Plano de aula com o uso das tecnologias

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

SUPERINTENDÊNCIA DE GESTÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS

DIVISÃO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Turma: 9

Cursista: ALCEMIR MARTINS CORRÊA

Tutor: ADRIANA ANGELA DALL AGNOL

Atividade: 2.6 PLANEJANDO ATIVIDADE COM HIPERTEXTO

Eixo: II

PLANO DE AULA

Professor: Alcemir Martins Corrêa.

Componente Curricular: Língua Portuguesa.

Ano: 1º .                                Turma:  A.                 Turno: Matutino.

Período: Duas ou mais aulas.

Eixo temático: Prática da oralidade, da leitura e expressão escrita.

Noções e conceitos:  Produção e expressão oral (falar e ouvir);                                   Apropriação da base alfabética (letras do alfabeto);                                   Texto poético: cantiga

Habilidades e competências:  Saber ouvir e falar;                                                   Descrever situações vividas e  personagens;                                                   Identificar letras iniciais e finais;                                                   Identificar outras letras a partir do contexto;                                                   Cantar a música participando ativamente.

Situações Didáticas: Escrever o título “O PATO” no quadro-branco;                                    Ler as letras do título para os alunos;                                    Reproduzir a música cantada no CD Palavra Cantada;                                    Explorar o personagem considerando a realidade do campo do aluno;                                    Realizar uma lista de animais identificados pelos alunos de acordo com sua realidade;                                    Reproduzir o vídeo    http://letras.terra.com.br/vinicius-de-moraes/86808/ onde cosnta a letra e um clipe com imagens de patos na sala de informática;                                    Reproduzir o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=z8-yWOXXJ4Y de Toquinho na sala de informática;                                    Entregar cópia de desenho representando um pato para o desenvolvimento de pintura;                                    Reproduzir um cenário, buscando a temporalidade e personagens do vídeo no Paint dos computadores da sala de informática.

AVALIAÇÃO:     Observar o comportamento do aluno frente as atividades, sua participação e interesse. Realizar mediação conforme as necessidades dos alunos e também de acordo com as possibilidades. Fazer registro das dificuldades encontradas para a possivel mudança da prática pedagógica em busca de uma melhor condição do processo ensino e aprendizagem.